史化成（1889一1966) ，桐城縣史家灣（今屬樅陽）人。少孤，家貧好學(xué)，奮發(fā)上進，得族人史恕卿賞識，力助上學(xué)。先就學(xué)于省立工業(yè)學(xué)校，復(fù)公費留學(xué)日本，畢業(yè)于東京工業(yè)大學(xué)。歸國后，任山東工業(yè)?？茖W(xué)校講師。五年后，辭聘歸里，先后任蕪湖工職化學(xué)科主任，省立工職教員、校長等職，旋任省教育廳視學(xué)員。

中文名

史化成

出生日期

1889年

出生地

桐城縣史家灣（今屬樅陽）

由來

化成銳意辦職業(yè)教育，認為“興辦職業(yè)教育，授以基礎(chǔ)知識，習(xí)以技藝，厲行專精，專術(shù)人才由是而出，創(chuàng)造發(fā)明以是圖強”。在全省眾多有識之士以及化成的努力下，抗戰(zhàn)前，安徽的職業(yè)教育曾為之一振，各縣公私立職業(yè)學(xué)校與習(xí)藝所，先后興起達80余所。抗戰(zhàn)軍興，日寇踏境，桐城一度淪陷，桐中在戰(zhàn)煙中停閉?；勺允d在臨桑梓督導(dǎo)，奉命力助地方恢復(fù)桐城中學(xué)，經(jīng)多方運籌，吁請社會各界贊助經(jīng)費，修復(fù)被日寇炸壞的校舍。終于半年之內(nèi)，使桐中得以開學(xué)復(fù)課。1939年2月，省廳委化成為桐中校長。

翌年，桐中復(fù)遭日寇空襲，校舍毀壞慘重。為謀求師生安全計，他與校內(nèi)同仁謀策，籌措經(jīng)費，于兔山桃園處購地，建筑茅屋校舍，以為防空教室?？站跃o時，師生卯出酉返，堅持教學(xué)。后又擴充班次，廣招本縣以及外地淪陷區(qū)學(xué)子人學(xué)。又于民國三十年(1941）春，恢復(fù)了高中部，秋后附設(shè)簡易師范科。當時為了抗戰(zhàn)救國，在對學(xué)生教育上，力與抗戰(zhàn)時局一致，堅持“文武合一，術(shù)德兼修，力行為要”，鼓勵學(xué)生于民族危亡關(guān)頭，立志艱苦卓絕，赴湯蹈火，復(fù)仇雪恥，為抗戰(zhàn)獻力獻身。每天晨會之時，親自指揮師生齊唱《義勇軍進行曲》等抗戰(zhàn)歌曲。同時，暗中幫助我新四軍七師在桐中設(shè)立聯(lián)絡(luò)點，掩護新四軍人員往來于黃甲山區(qū)與無為等地。支持進步學(xué)生參加新四軍抗戰(zhàn)。先生苦心辦學(xué)，深獲全縣各界贊揚。民國三十一年，化成離開桐中，任省教育廳中教科科長?？箲?zhàn)勝利后，任安慶高級工業(yè)學(xué)校校長。為提高辦學(xué)質(zhì)量，登門聘請術(shù)德兼?zhèn)涞慕處焷硇?zhí)教，并為學(xué)校添置了很多教學(xué)實驗設(shè)備，組織學(xué)生實習(xí)，力使“教學(xué)做合一”。解放后，安慶高工畢業(yè)的學(xué)生，在社會主義建設(shè)中，成為重要的技術(shù)骨干。

如今

解放后，先生任淮南煤礦學(xué)校副校長。后調(diào)至省工業(yè)廳任工程師，且為安徽省文史館館員。1966年去世。

化成一生勵精圖治，以國家和民族的利益為重，全心辦學(xué)，不圖名利，兩袖清風(fēng)。辭世后，留下很多手稿和書籍，別無長物。