洛陽理工學院機電工程系由洛陽大學的機電學院及洛陽工業(yè)高等?？茖W校機械系的部分專業(yè)合并組建而成。全系現有教職工51人，其中高級職稱教師22人，教授6人，副教授16人，占教師比例43%；具有博士學位的16人，碩士學位的25人，具有研究生學位的教師比例達到80%；有河南省教育廳技術學術帶頭人3人；洛陽市優(yōu)秀專家2人，專業(yè)帶頭人4人；河南省優(yōu)秀中青年骨干教師6人。已形成了一支結構較為合理的教學科研隊伍(已經撤銷，拆分后劃歸機械系與材料系)。

所屬地區(qū)

河南省

院系概述

下屬機構

機電工程系下設材料成型教研室、機電工程教研室、集成制造教研室、模具教研室、焊接教研室等五個教研室。全系現有材料成型及控制工程和過程裝備與控制工程兩個本科專業(yè)和機電一體化技術、焊接技術及自動化、模具設計與制造三個?？茖I(yè)，所轄專業(yè)橫跨機械和控制工程二大學科。

機電工程系擁有流體力學實驗室、液壓傳動實驗室、材料成型與3D仿真技術實驗室、單片機實驗室、模具實驗室、電器與控制實驗室等9個專業(yè)實驗室，其中先進材料成型技術重點實驗室是洛陽市重點實驗室。擁有一批較為先進、完善的機電學科、材料學科共性設備及分析儀器。

獲得榮譽

洛陽理工學院機電工程系

我系承擔河南省科技廳技術攻關項目、河南省教育廳項目等省市級科研項目共計40多項，與中隧集體合作參與“973”項目一項、校級科研項目、教改項目等20余項；獲河南省科技進步獎8項；在國內外學術 刊物和學術會議上發(fā)表論文近200余篇，其中核心期刊80余篇，被國際三大檢索系統(tǒng)收錄論文年均近40余篇；出版學術專著及教材30余部，發(fā)明專利6項，實用新型專利7項。

此外，機電工程系非常重視學生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我系學生多次參加國家級大學生科技制作、創(chuàng)新大賽，并取得了可喜的成績。其中在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽世博專項競賽中，榮獲一等獎1項，三等獎4項；在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽終審決賽中，榮獲三等獎1項；2010年7月在鄂爾多斯舉辦的2010中國機器人大賽暨RoboCup公開賽中，獲二等獎7項，三等獎2項；10月在全國三維數字化創(chuàng)新設計大賽河南賽區(qū)，獲特等獎2項，一等獎1項，二等獎2項，三等獎1項；11月在常州全國三維數字化創(chuàng)新設計大賽“愛特恩杯”現場總決賽中，我系組建的“奮進隊”獲得全國一等獎，這也是河南省高校中唯一的全國一等獎。

教學特色

多年來，機電工程系堅持把培養(yǎng)“德、智、體、美全面發(fā)展，理論基礎厚，實踐能力強，綜合素質高的復合型、應用型高級工程技術應用人才”作為辦學目標。明確了“穩(wěn)步發(fā)展本科教育，著力打造辦學特色，不斷提高辦學質量和辦學水平”的發(fā)展思路。經過多年的發(fā)展，機電工程系已為河南省乃至全國的機電行業(yè)輸送了大批專業(yè)人才，已建設成為以材料加工工程、機械電子工程為主導，機電一體化技術、模具、焊接等多專業(yè)協調發(fā)展，師資結構合理、教科研成果突出、具有開拓創(chuàng)新精神的教學型系部。

專業(yè)介紹

過程裝備與控制工程

（本科，四年）

培養(yǎng)目標

：過程裝備與控制工程專業(yè)是以過程裝備設計為主體，過程工藝與控制技術應用為兩翼的學科交叉型專業(yè)。培養(yǎng)適應21世紀的知識與經濟競爭，具備機械工程、控制技術、化學工程和管理工程等方面知識的高級工程技術人員。

就業(yè)方向

：畢業(yè)生能夠在機械、能源、生物、動力、冶金、煉油、化工、石油、輕工、醫(yī)藥、食品、環(huán)保及勞動安全等部門從事過程裝備設計、技術開發(fā)、生產制造、經營管理以及工程科學研究，也可在工業(yè)生產中從事過程控制等方面的工作。

主干課程

：本專業(yè)學習內容橫跨機械工程、計算機技術、過程控制、過程工藝、工程熱物理等學科，主要學習過程工藝原理及相關的基礎理論、電子技術、計算機應用技術、微機原理及其控制技術、CAD/CAE技術、過程控制技術及各類通用性過程裝備的理論、設計、制造及管理等相關課程。受到工程設計、測控技能和工程科學研究的基本訓練，掌握對過程單元設備及成套裝備的優(yōu)化設計、創(chuàng)新改造、過程控制和新型過程裝置技術開發(fā)研究的基本能力。

授予學位：

符合學士學位授予條件者，授予工學學士學位。

材料成型及控制工程

洛陽理工學院機電工程系

（本科，四年）

培養(yǎng)目標

：培養(yǎng)具備寬廣的材料成型、加工及材料成型過程控制基礎理論知識，能在現代材料加工領域從事科技開發(fā)、實驗研究、工藝設計、應用研究、運行管理等

方面工作的高級工程技術人才。

就業(yè)方向

：學生畢業(yè)后可以在機械、電子、航空航天、交通、能源、建筑、化工等眾多領域從事材料科學、材料成型工藝與設備、機電一體化、材料加工過程自動控制、質量檢測等方面的科學研究、技術開發(fā)、產品設計以及相應的生產與經營管理等工作。

主要課程

：工程力學、金屬材料成型基礎、材料科學基礎、材料成形原理、高等語言程序設計、材料加工CAD基礎、材料加工測試技術、沖壓工藝及模具、塑料工藝及模具等。

實踐教學

：金工實習、科技制作、生產實習、電工電子實習、課程設計、畢業(yè)實習及畢業(yè)設計等。

授予學位：

符合學士學位授予條件者，授予工學學士學位。

金屬材料工程

（本科，四年）

培養(yǎng)目標

：培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)，具備金屬材料科學與工程管理等方面的知識，能在材料金相分析、結構研究、熱處理、金屬材料及復合材料制備等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型高級人才。

主要課程

：材料科學基礎、工程圖學、物理化學、機械設計基礎、電工電子技術、計算機文化基礎、高級語言程序設計、材料力學性能、材料物理性能、熱處理原理與工藝、熱處理設備、材料金相分析技術、材料質量控制與檢測技術等。

學生畢業(yè)后，主要面向機械、冶金。、航空航天等行業(yè)的機械制造企業(yè)，大專院校和科研院所，從事新材料的研究、熱處理工藝與裝備開發(fā)、生產及經營管理等作。

授予學位：

符合學士學位授予條件者，授予工學學士學位。

機電一體化

（?？?、三年）

培養(yǎng)目標

：培養(yǎng)掌握機電一體化設備的調試、安裝、維修和機電一體化產品的設計的基礎理論知識，具有機電一體化技術應用能力，能從事機電設備的操作、維修、安裝及機電一體化產品設計與制造，技術管理及科技開發(fā)工作的高級應用型專門人才。

就業(yè)方向

：畢業(yè)生可在制造業(yè)及各使用機電設備行業(yè)、電力部門及廠礦企業(yè)從事機電設備技術改造，數控加工設備的編程、使用和維護，機電設備的安裝及調試，機電設備的微機監(jiān)控以及機電設備的運行、檢修及維護等工作。

主干課程

：機械制圖及CAD、機械制造基礎、電工與電子技術、工程力學、機械設計基礎、液壓傳動與氣動、機床數控技術、微機原理與接口技術、機床電器控制與PLC、傳感器與測試技術、機械制造技術、單片機原理與應用等。

焊接技術及自動化

（?？?、三年）

洛陽理工學院機電工程系

培養(yǎng)目標

：培養(yǎng)掌握焊接技術及自動化基礎理論知識，具備焊接技術及自動化應用能力，能從事焊接自動化設備的設計、生產、安裝、調試、運行、維護以及技術改造、焊接工藝編制、工藝評定、生產過程質量及技術管理、焊接作業(yè)指導書編制及審核、結構件生產廠房設置及規(guī)劃、焊接質量檢驗等工作的綜合性應用 型專門人才。

就業(yè)方向

：畢業(yè)生適應于以焊接生產為主的制造行業(yè)，從事焊接工藝、技術、管理等工作，包括焊接結構制造工藝實施、焊接夾具設計、焊接質量檢測與分析、焊接設備制造、焊接設備運行操作、營銷及售后服務等工作。也可以從事焊接車間生產技術管理，以及制造業(yè)各大中型企業(yè)有關焊接技術開發(fā)、市場開發(fā)等工作。

主要課程

：電工與電子技術、工程力學、金屬工藝學、金屬學及熱處理、焊接冶金、金屬焊接性、焊接結構、焊接檢驗、焊接生產等。

院系領導

姓名職務分工
張偉系主任全面主持機電工程系行政工作
王建平黨總支書記全面主持機電工程系黨務、學生工作
雷建系副主任分管機電工程系教學工作
杜志強系副主任分管機電工程系科研工作
柴玉強黨總支副書記分管機電工程系學生工作?

師資簡介

全系現有教職工51人，其中有教授6人，副教授、高級工程師17人，河南省教育廳學術帶頭人3人，河南省優(yōu)秀中青年骨干教師3人，洛陽市優(yōu)秀專家、創(chuàng)新人才5人，碩士生導師2人，博士15人，具有碩士以上學歷的教師占教師總人數的82%，先后有6人次獲得“機械部勞動模范”、“洛陽市五一勞動獎”、“洛陽市優(yōu)秀教師”等榮譽稱號和教育教學先進工作者，已形成了一支結構合理、勇于創(chuàng)新的教學科研隊伍。

部門

姓名

部門

姓名

焊

接

教

研

室

崔 琦

機

電

教

研

室

朱德榮
張立峰

杜志強

雷建

馬利民

閆紅彥

張旦聞

展開表格

產學研基地

先后與省內外10余家高校、研究機構建立了科研關系，與國內20余家國企、民企建立了穩(wěn)定的教學見習和實習基地，并簽訂了長期的校外實習基地協議，包括：洛陽LYC軸承有限公司、河南柴油機重工有限責任公司、湖北十堰東風汽車有限公司、中航新鄉(xiāng)航空工業(yè)（集團）有限公司、洛陽隆華制冷機械有限公司等。上述產學研基地基本滿足了重點學科建設、教學見習及實習、產學研合作的需要。

國內大學及研究機構

洛陽理工學院機電工程系

西安交通大學西北工業(yè)大學

西安理工大學武漢理工大學

中船（洛陽）七二五研究所

洛陽軸研科技股份有限公司(原洛陽軸承研究所)

洛陽拖拉機研究所有限公司(原一拖技術中心，或原洛陽拖研所)

國內企事業(yè)單位

中國一拖集團有限公司

中信重型機械股份有限公司

洛陽LYC軸承有限公司

中鋁洛陽銅業(yè)有限公司

（原洛陽銅加工集團有限責任公司）

洛陽北方易出摩托車有限公司

實驗機構

機電工程系實驗中心

設置有：

材料成型加工中心，機電一體化實驗中心，液壓傳動實驗室，流體力學實驗室，模具實驗室，三維仿真實驗室，機電控制設計制作實驗室，科技創(chuàng)新特色實驗室等兩個專業(yè)實驗中心，五個專業(yè)基礎實驗室，一個科技創(chuàng)新特色實驗室。中心現有專職實驗人員4人，高級實驗師2人，實驗師1人，工程師1人；兼職人員 44人；其中教授3人，博士9人，碩士33人。其中機電控制設計制作實驗室、科技創(chuàng)新特色實驗室液壓傳動實驗室、流體力學實驗室、三維仿真實驗室為開放性實驗室。

機電工程系實驗中心面積2400平方米，設備總資產約550萬元，設備總數405臺件，可開出實驗項目總數124項。

機電工程系實驗中心，擁有一支教育和管理理念先進，教學嚴謹，精通實驗技術，積極奉獻，團結協作，勇于創(chuàng)新的實驗教學團隊。實驗中心規(guī)章制度齊全，管理規(guī)范，監(jiān)控措施得力；中心實驗教學環(huán)境設施的安全、環(huán)保及應急設施和措施完全符合國家標準。

實驗中心主要用于學生認識和生產實習以及教學與科研。中心以服務實驗、實習教學為宗旨，以培養(yǎng)高素質的工程人才為目標，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為核心，是學生自主學習、獨立探索和創(chuàng)新實踐的課堂。

實驗室概況按一下八個項目分類介紹：

1.

材料成型加工實驗中心

2.

機電一體化實驗工中心

3.

液壓傳動實驗室

4.

流體力學實驗室

5.

模具實驗室

6

.三維仿真實驗室

7.

機電控制設計制作實驗室

8.

科技創(chuàng)新特色實驗室