徐州市特殊教育中心（1950年建于徐州的全日制學(xué)校）

簡介

學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、職教實(shí)習(xí)區(qū)三大塊互不干擾，相得益彰；教學(xué)樓、辦公樓、科技樓、綜合樓、職教樓飛檐寶頂，古色古香；樓前樓后樹木蔥蘢，道路兩側(cè)碧草如茵，各色花卉四季香飄，計(jì)算機(jī)房、各類實(shí)驗(yàn)室、圖書室、美工室、縫紉室、校園電視臺、校園電腦網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、聽力檢測室、語言訓(xùn)練室等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。形成了“環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備先進(jìn)，別具特色”的育人環(huán)境。

歷史發(fā)展

目前學(xué)校共有53個教學(xué)班，586名在校生，150名教職工，分為聾幼兒聽力語言康復(fù)教育部、聾兒康復(fù)后續(xù)教育部、聾部（分小學(xué)、初中、高中）、盲部四大教學(xué)部，同時國內(nèi)特殊教育網(wǎng)站第一品牌——中國特殊教育網(wǎng)、打入全國前八的江蘇省聾人足球隊(duì)、徐州市殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、徐州市殘疾人體育訓(xùn)練基地、徐州市殘疾人藝術(shù)團(tuán)等也都花落這里，使學(xué)校成為目前全國辦學(xué)規(guī)模最大、辦學(xué)體系最為完整的全日制特殊教育學(xué)校，來自全市的聾童、盲童在這里享受著黨的溫暖、政府的關(guān)懷而茁壯健康地成長，更展示著殘疾人自信自立、頑強(qiáng)不息的精神，成為徐州三個文明建設(shè)光彩亮麗的一頁。

辦學(xué)理念

徐州市特殊教育中心

為了把殘疾學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來生活需要的、對社會有用的一代新人，學(xué)校堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)、育人為根本、學(xué)生為中心、康復(fù)為基礎(chǔ)、職教為特色、管理為主線的辦學(xué)思路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在康復(fù)教學(xué)中努力貫徹以口語教學(xué)與分類教育為主的原則，著力對聾兒進(jìn)行聽覺語言的補(bǔ)償教育。并先后于1998年和2003年率先創(chuàng)辦了全國聾健合一康復(fù)教育部與融合教育部，如今已有60余位聾兒回普小就讀。在課堂教學(xué)中，積極進(jìn)行“探究性小組合作學(xué)習(xí)”與“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”教改實(shí)驗(yàn)，先后承擔(dān)了國家、省、市級9個立項(xiàng)課題的研究工作，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

近年來，為了給殘疾學(xué)生減少就業(yè)障礙，該校制定了“多項(xiàng)專業(yè)、一項(xiàng)特長”的職業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)。2008屆沒有考上高校的畢業(yè)生憑借學(xué)會的美工、烹飪、電腦等技術(shù)，就業(yè)率達(dá)100%。為適應(yīng)社會發(fā)展和就業(yè)的需求，去年該校進(jìn)一步加強(qiáng)了烹飪面點(diǎn)和計(jì)算機(jī)運(yùn)用兩專業(yè)，使職業(yè)教育走向了良性發(fā)展軌道，并逐漸形成學(xué)校的主要辦學(xué)特色之一。

硬件設(shè)施

近年來，學(xué)校以實(shí)施教育現(xiàn)代化工程為突破口，不斷完善現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備。目前聾兒從語音檢測——助聽器驗(yàn)配——耳模制作——語言訓(xùn)練均可在校內(nèi)完成。2000年5月，又在校內(nèi)建成并率先開通了特殊教育網(wǎng)站，注冊了國內(nèi)、國際域名。隨著校園網(wǎng)、中國特殊教育網(wǎng)、國際互聯(lián)網(wǎng)在校內(nèi)的互聯(lián)互通以及以計(jì)算機(jī)為支撐的多媒體輔助教學(xué)的全面普及，給學(xué)校師生提供了新的思維空間，也使各類教育資源經(jīng)過信息渠道進(jìn)入了學(xué)校的每一個角落。

教師隊(duì)伍

徐州市特殊教育中心

該校是江蘇省首批特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)校和市特殊教育中心，一年來充分發(fā)揮自身的示范和中心作用，在學(xué)校的辦學(xué)思路、管理模式、教科研等方面通過現(xiàn)場會、展示會、研討會、公開課等形式，向周邊市、縣特教學(xué)校主動傳播經(jīng)驗(yàn)、傳遞信息。并多次接待了省內(nèi)外特教同行的參觀學(xué)習(xí)。不僅如此，該校還常年堅(jiān)持無償為司法部門提供手語幫助，協(xié)助公安機(jī)關(guān)破案；無償為市區(qū)窗口單位進(jìn)行手語培訓(xùn)，積極參與各部門組織的關(guān)愛殘疾人社會服務(wù)、咨詢活動等。從而使學(xué)校贏得了良好的社會聲譽(yù)。

目前，學(xué)校在校園建設(shè)、辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)水平、師資隊(duì)伍、學(xué)校管理、教育科研、辦學(xué)效益等方面在全省享有較高聲譽(yù)。并先后被評為全國信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)聾校、省模范學(xué)校、省特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)校、省教育先進(jìn)集體、省綠色學(xué)校、省德育工作先進(jìn)學(xué)校、省殘疾人體育工作先進(jìn)集體、市文明單位等。另外還承辦過全國聾校律動教師培訓(xùn)班和全國特殊教育資源庫建設(shè)與培訓(xùn)工作會，多次接待了來自美國、法國、日本、英國、奧地利等國際友人的參觀訪問及國內(nèi)各省、市特教學(xué)校的考察學(xué)習(xí)，教育部、中殘聯(lián)、省、市等領(lǐng)導(dǎo)都曾先后來學(xué)校視察、指導(dǎo)工作，并對學(xué)校的辦學(xué)成績給予高度評價。

獲得成績

近十年來，這里走出了76名聾人大學(xué)生，100多名聾兒經(jīng)過聽力語言康復(fù)回到普通學(xué)校讀書，300余名畢業(yè)生習(xí)得了獨(dú)立謀生的本領(lǐng)找到了合適的工作崗位，60多枚全國及省級殘疾人運(yùn)動會金牌被體育隊(duì)同學(xué)奪得，承辦了全國特殊教育信息技術(shù)與資源庫建設(shè)工作會議、全國聾校律動教師培訓(xùn)工作會議，被評為全國特殊教育先進(jìn)集體、全國信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)聾校（全省唯一）、省模范學(xué)校（連續(xù)兩屆）、省特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)校、省綠色學(xué)校、省和諧校園、省中小學(xué)黨建工作先進(jìn)集體、省教育先進(jìn)集體、省德育工作先進(jìn)學(xué)校、市文明單位等，多次接待了來自美國、法國、日本、德國、奧地利、新加坡等國際友人的參觀訪問及國內(nèi)200多家特教學(xué)校的考察學(xué)習(xí)。中央電視臺、《人民日報》、《江蘇教育報》等都曾以一定篇幅介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色與辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

六十年的豐厚積淀，六十年的輝煌歷程，記錄著不少有識之士扶殘助殘的功績，深縮著一個又一個愛的故事，才使學(xué)校成為今日淮海大地上令人矚目的殘疾人教育的搖籃，成為徐州珍貴的教育品牌，成為徐州市對外開放的窗口學(xué)校。展望未來，學(xué)校任重道遠(yuǎn)，將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)，負(fù)重前進(jìn)，勇爭一流的創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)改革發(fā)展意識，再創(chuàng)新優(yōu)勢，為把學(xué)校早日辦成能與國際接軌的國家級特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)校而繼續(xù)拼搏。自2000年以來，共有48名優(yōu)秀畢業(yè)生邁進(jìn)了高等學(xué)府的大門。此外，學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作成績斐然，成立于2006年的藝術(shù)團(tuán)，多次應(yīng)邀到上海、南京等地演出，成為了徐州的一張名片。藝術(shù)團(tuán)的程鋮、李妍兩位同學(xué)還被選拔進(jìn)入了中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)，其中程鋮同學(xué)還參加了北京殘奧會圣火采集及火炬接力啟動儀式。體育隊(duì)的四位同學(xué)在第六屆全國殘疾人運(yùn)動會上奪得5枚金牌，60余人次在省級殘疾人運(yùn)動會上奪得金牌。在2006年舉行的全國聾人足球錦標(biāo)賽中，學(xué)校足球隊(duì)代表江蘇省參賽，一路拼搏闖進(jìn)了前八名。預(yù)科班的王熙同學(xué)在2007年4月份舉辦的全省殘疾人職業(yè)技能大賽中獲得了第一名，學(xué)生創(chuàng)作的以“徐州漢畫像石”為主題的磁盤雕刻作品，多次被外賓收藏。近十年來，340余位畢業(yè)生獲得了獨(dú)立謀生的本領(lǐng)，在省內(nèi)外數(shù)十家企業(yè)中找到了工作。