清華大學研究生院于1984年6月正式成立，是我國1978年恢復(fù)研究生教育制度后，清華大學在全國高等院校中首先組建的研究生院。在1995年全國首次研究生院評估中，清華大學研究生院名列榜首。

中文名

清華大學研究生院

博士點

54個

機構(gòu)類別

公辦

機構(gòu)類型

理工科

機構(gòu)屬性

985工程 211工程

所屬地區(qū)

中國北京

知名校友

習近平

碩士點

62個

創(chuàng)立時間

1984年6月

博士后點

47個

校訓(xùn)

自強不息、厚德載物

校歌

《清華大學校歌》

院系設(shè)置
國家重點學科

22個一級學科；15個二級學科

地址

北京市海淀區(qū)清華園

獎項

中國科學十大進展

主管部門

清華大學

現(xiàn)狀

清華大學研究生院

研究生院已形成了以理工科為主，兼有文、史、哲、法、經(jīng)濟及教育等學科門類比較齊全的培養(yǎng)格局。并在全國首批獲得自行審批在職人員以同等學力申請博士、碩士學位授予權(quán)；同時，也是全國首批開展培養(yǎng)工程類型碩士和工商管理碩士(MBA)的試點單位；已成為我國全面實施《中華人民共和國學位條例》，造就高層次專門人才的重要培養(yǎng)基地。在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，研究生院進行了“保留研究生入學資格”、“培養(yǎng)論文博士生”、“研究生參加社會實踐”、“博士生兼任助教”以及“優(yōu)秀本科畢業(yè)生直接攻讀博士學位”等一系列改革試驗，著重加強了導(dǎo)師隊伍、公共課程、實踐基地和重點學科等四項基本建設(shè)。

辦學條件

展望

清華大學研究生院瞄準一流大學建設(shè)目標，重點圍繞提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量不斷探索，銳意改革。在招生上，更注重考核科研基本素質(zhì)和能力，積極開拓優(yōu)秀生源。在培養(yǎng)上，優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)境，引導(dǎo)研究生尤其是博士生做前沿性高水平研究工作。采取各種措施，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量。在思想教育方面，提倡自我教育、自我服務(wù)與自我管理，引導(dǎo)研究生在實踐中受教育、長才干、做貢獻。在相關(guān)事務(wù)管理上，強調(diào)以人為本，并依托計算機、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)手段，不斷提升管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

清華大學研究生院近30年的改革與探索，為學校今后研究生教育發(fā)展、建設(shè)世界一流大學的總體目標奠定了良好基礎(chǔ)。展望未來，充滿希望，清華大學研究生教育事業(yè)將翻開健康發(fā)展的新一頁。?

獎學金

為鼓勵廣大研究生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、德智體美全面發(fā)展，學校設(shè)立了研究生獎學金。研究生獎學金的評定和管理，是學校對研究生進行培養(yǎng)、教育和管理的一個重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)我校培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性骨干人才的目標的重要手段。

獎學金是由清華大學、清華校友和關(guān)心清華教書育人工作的各企事業(yè)單位共同出資設(shè)立。獎學金獎項分為綜合優(yōu)秀獎學金和單項獎學金兩類，分別為綜合優(yōu)秀特等、一等、二等、三等獎學金和單項一等、二等、三等獎學金。獎學金評定包括個人初申請，院系評比，個人正式申請和研究生部認定等環(huán)節(jié)。?

師資隊伍

全校現(xiàn)有研究生指導(dǎo)教師2000多人，其中631位教授和研究員被國務(wù)院學科委員會批準為博士生指導(dǎo)教師，有24位是中國科學院院士，24位是中國工程院院士。全校為研究生開設(shè)800多門課程，課程設(shè)置注重拓寬基礎(chǔ)、反映學科前沿、加強實踐訓(xùn)練、突出能力培養(yǎng)，并已出版90多種供研究生用的教材和專著。

清華大學人文社科圖書館

學科體系

清華大學有博、碩士學位授權(quán)的一級學科40個，僅有碩士學位授權(quán)的一級學科7個；二級學科博士、碩士學位授權(quán)點分別為214個和257個；其中，一級學科國家重點學科21個、二級學科國家重點學科6個，交叉學科北京市重點學科3個、一級學科北京市重點學科2個、二級學科北京市重點學科9個?？稍诠W、理學、文學、歷史學、法學、經(jīng)濟學、管理學、藝術(shù)學、哲學、教育學、醫(yī)學等11個學科門類授予學術(shù)型學位，并可授予教育博士、金融碩士、應(yīng)用統(tǒng)計碩士、法律碩士、社會工作碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士、藝術(shù)碩士、新聞與傳播碩士、建筑學碩士、工程碩士、風景園林碩士、公共衛(wèi)生碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、會計碩士、工程管理碩士、應(yīng)用心理碩士等18種專業(yè)學位。

人才培養(yǎng)

清華大學從20世紀20年代起開始培養(yǎng)研究生，至1965年共培養(yǎng)了研究生近千名。從1978年恢復(fù)研究生招生至2010年，清華大學已授予碩士和博士學位總數(shù)59000余人，其中博士學位近9000余人、碩士學位50000余人。2010年，清華大學在學博士研究生有6200余人，在學碩士研究生13200余人。培養(yǎng)的研究生中，涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀人才，包括知名學者、中國科學院或中國工程院院士、省部級領(lǐng)導(dǎo)以及大企業(yè)的技術(shù)或管理負責人，他們以民族復(fù)興為己任，在自己的工作崗位上腳踏實地、開拓創(chuàng)新，為國家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)做出了突出貢獻。我校研究生教育堅持把德育放在首位，堅持“三個面向”，堅持德、智、體全發(fā)展，不斷提高研究生的全面素質(zhì)。在研究生的培養(yǎng)管理中，積極探索適合中國國情的研究生教育制度，注意思想教育與行政管理相結(jié)合，把好“招生錄取、中期考核、畢業(yè)審批”三個質(zhì)量關(guān)，并通過改革研究生教育管理運行機制，充分發(fā)揮導(dǎo)師教書育人和研究生學習工作的內(nèi)在積極性，有力地保證了培養(yǎng)高質(zhì)量研究生目標的實現(xiàn)。

科學研究

科研成就

清華大學研究生院

依托學校雄厚的辦學實力，清華大學研究生院為研究生的成長創(chuàng)造良好的學科環(huán)境與學術(shù)氛圍。研究生院在擔負全校研究生教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗、努力提高水平。嚴謹求實的校風，著重創(chuàng)新的質(zhì)量標準，名師的精心指導(dǎo)，良好的學習和研究工作環(huán)境，優(yōu)秀的生源，成為培養(yǎng)出高水平創(chuàng)新型人才的保證。在全國兩次高等學校優(yōu)秀教學成果評選中，《博士生培養(yǎng)和管理改革》獲國家優(yōu)秀獎，《研究生社會實踐制度的實驗與改革》獲國家二等獎；1997年《研究生教育制度的改革與建立——清華大學研究生教育改革與實踐》獲國家一等獎；在已進行的九屆全國優(yōu)秀博士學位論文評選中，清華大學共有73篇博士學位論文入選，在全國高校中排名第一。清華大學研究生還在許多世界性、全國性學術(shù)創(chuàng)新活動或賽事上取得優(yōu)異成績，獲得各種獎勵。學術(shù)交流

加強清華大學優(yōu)秀學生選派赴海外聯(lián)合培養(yǎng)或開展合作研究，拓寬國際視野，增進對世界的了解；繼續(xù)推進吸引海外優(yōu)質(zhì)生源來我校攻讀學位，增進留學生對中國的理解。

面向博士生選派國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目，2020年，清華大學通過該項目錄取聯(lián)合培養(yǎng)博士生232名、攻讀博士學位學生59名，拓展博士生學術(shù)視野，提高論文研究水平。

面向研究生開設(shè)聯(lián)合培養(yǎng)雙授聯(lián)授學位項目53項和英文學位項目29項。整合合作雙方優(yōu)勢，推進教學和科研全方位合作，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量；堅持“高端定位，中國視角，清華特色”的原則開設(shè)高水平英文研究生學位項目，吸引更多國際生源。

引進國外優(yōu)質(zhì)資源，開展了清華－帝國理工學院學術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)博士生暑期項目等一系列項目，拓展研究生綜合素質(zhì)，提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。[1]