臨清市第三高級(jí)中學(xué)（史稱(chēng)臨清三中）創(chuàng)建于2000年8月，原名臨清一中分校，是山東省規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校坐落在臨清市委、市政府對(duì)過(guò)，大眾公園東側(cè)，小運(yùn)河南岸，該學(xué)校師資力量雄厚、環(huán)境幽雅、交通便利。

中文名

臨清市第三高級(jí)中學(xué)

校訓(xùn)

為健康的人生作準(zhǔn)備

創(chuàng)立時(shí)間

2000年8月

類(lèi)別

公立高中

學(xué)生人數(shù)

2400余人

教師人數(shù)

216人

所屬地區(qū)

山東省,臨清市

辦學(xué)宗旨

一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)

原名

臨清一中分校

教學(xué)班

44個(gè)

校風(fēng)

團(tuán)結(jié)、規(guī)范、創(chuàng)新、發(fā)展

現(xiàn)任校長(zhǎng)

單艷軍

學(xué)校榮譽(yù)

臨清三中校園體育科技文化藝術(shù)活動(dòng)（1）

該中學(xué)連續(xù)五年為空軍培養(yǎng)出了飛行員，連續(xù)兩年被評(píng)為“山東省招飛工作先進(jìn)單位”；連續(xù)五年被授予“臨清市高考功勛學(xué)?！?，被市委、市政府給予記功獎(jiǎng)勵(lì)。曾先后獲得“全國(guó)教育科學(xué)重點(diǎn)課題（嘗試教學(xué)）試驗(yàn)基地”、“教育部重點(diǎn)課題（誘思探究教學(xué)）試驗(yàn)基地”、“山東省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ吧綎|省招飛工作先進(jìn)單位”、“山東省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“山東省平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位”、“山東省依法治校先進(jìn)單位”、“聊城市高考成績(jī)優(yōu)勝單位”、“聊城市高中特色辦學(xué)先進(jìn)單位”、“聊城市教科研示范校”、“聊城市校本培訓(xùn)示范校”、“聊城市德育工作先進(jìn)單位”、“聊城市黨員教育工作先進(jìn)單位”、“聊城市平安建設(shè)先進(jìn)單位”、“聊城市青少年普法教育基地”、“臨清市教育教學(xué)功勛學(xué)校”、“臨清市集體記功獎(jiǎng)勵(lì)”、“臨清市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

師資力量

根據(jù)臨清市第三高級(jí)中學(xué)網(wǎng)站有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，該學(xué)校有44個(gè)教學(xué)班，在校生2400余人；有教職工216人，中學(xué)高級(jí)教師26人，中學(xué)一級(jí)教師59人，省、地、市各級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手92人。

教學(xué)環(huán)境

該中學(xué)規(guī)劃科學(xué)，布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)相對(duì)獨(dú)立。建有高標(biāo)準(zhǔn)的辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、公寓樓、圖書(shū)樓和藝術(shù)館，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)和辦公設(shè)備。校園內(nèi)有綠廊草坪、小花園、小花壇，環(huán)境優(yōu)美。

辦學(xué)宗旨

該中學(xué)以“一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)”為辦學(xué)宗旨，把“育人是根本、質(zhì)量是生命、校風(fēng)是靈魂、教學(xué)為中心、科研為先導(dǎo)、教師是關(guān)鍵”作為辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立了“為健康的人生作準(zhǔn)備”的校訓(xùn)和“團(tuán)結(jié)、規(guī)范、創(chuàng)新、發(fā)展”的校風(fēng)，制定了“品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長(zhǎng)顯著、素質(zhì)全面”的育人標(biāo)準(zhǔn)，形成了“高（標(biāo)準(zhǔn)）、嚴(yán)（要求）、精（細(xì)化）、細(xì)（細(xì)致）、實(shí)（求實(shí)），認(rèn)真就是水平，實(shí)力就是能力，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”的干部作風(fēng)、“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題”的工作方法和“潛心學(xué)習(xí)，苦心求索，傾心投入，誠(chéng)心待人，精心管理”的工作態(tài)度。

該學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉、德育為先”的原則，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)習(xí)、生存、健體、審美、勞動(dòng)、創(chuàng)造。每周一舉行升旗儀式，增強(qiáng)了學(xué)生國(guó)家觀(guān)念；國(guó)旗下的講話(huà)，升旗手的介紹，激勵(lì)著學(xué)生奮發(fā)向上。實(shí)施“青藍(lán)同盛工程”，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，隆重召開(kāi)優(yōu)秀班主任、十大學(xué)星和十佳學(xué)生干部表彰大會(huì)，師生互致頒獎(jiǎng)詞、發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)；每周評(píng)出在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)等各方面表現(xiàn)突出的“班級(jí)十星”和“年級(jí)十星”，讓德育工作貼近學(xué)生、貼近生活。將張自忠將軍紀(jì)念館、季羨林先生資料館開(kāi)辟為校外德育教育陣地。

“創(chuàng)全面育人之優(yōu)、示素質(zhì)教育之范”，是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)工作中，把“誘思探究理論”作為指導(dǎo)教學(xué)的理論基礎(chǔ)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全力打造高效課堂。成立高效課堂研討班和專(zhuān)家聽(tīng)課小組，全面實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，注重合作探究，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑，努力提高課堂教學(xué)效率；大力實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，堅(jiān)持因材施教，努力發(fā)掘?qū)W生自身潛能，讓學(xué)生學(xué)到人生發(fā)展的真實(shí)本領(lǐng)。通過(guò)卓有成效的工作，教育教學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

管理模式

臨清三中校園體育科技文化藝術(shù)活動(dòng)（2）

該中學(xué)在“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)”的總體目標(biāo)指導(dǎo)下，全面實(shí)施督導(dǎo)檢查制度，積極構(gòu)建具有三中特色的高中管理新模式，扎實(shí)落實(shí)管理、教學(xué)、政教、總務(wù)、安全等工作常規(guī)，著力構(gòu)建和諧校園，工作管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。督導(dǎo)檢查分為校級(jí)值班督導(dǎo)檢查、年級(jí)量化檢查和政教量化檢查三個(gè)層次，空間上不留死角、時(shí)間上不留空檔；在縱向管理方面，實(shí)行“一線(xiàn)式”管理法，形成了“以校長(zhǎng)為總協(xié)調(diào)，校級(jí)督導(dǎo)—專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、年級(jí)—教師、政教處—班主任—學(xué)生會(huì)—團(tuán)委會(huì)為三條主線(xiàn)”的管理體系，保證了管理體系無(wú)盲點(diǎn)，管理鏈條暢通無(wú)阻；在橫向管理方面，實(shí)施“屬地管理，一崗雙責(zé)”，誰(shuí)使用，誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合，層層落實(shí)，責(zé)任到人，形成了“全方位、多層次、縱到底、橫到邊，縱橫結(jié)合、快速高效”的全方位和無(wú)縫隙管理，確保工作穩(wěn)步開(kāi)展。

學(xué)習(xí)交流

為讓更多的學(xué)生成才，根據(jù)學(xué)生外語(yǔ)實(shí)際情況，該中學(xué)開(kāi)設(shè)了俄、日兩門(mén)外語(yǔ)小語(yǔ)種課程，在臨清市開(kāi)小語(yǔ)種教學(xué)之先河，并取得了顯著成績(jī)。外籍教師Keven、Klean先后到學(xué)校講學(xué)，吉林俄語(yǔ)專(zhuān)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和俄語(yǔ)外教兩次來(lái)?？疾?、交流。日語(yǔ)教師于鳳麗、劉超分別赴日本參觀(guān)考察，在日本學(xué)習(xí)達(dá)半年時(shí)間。日本國(guó)際協(xié)力機(jī)構(gòu)中國(guó)事務(wù)所負(fù)責(zé)人在山東省科技廳領(lǐng)導(dǎo)陪同下六次來(lái)學(xué)校考察，協(xié)力機(jī)構(gòu)志愿者、學(xué)校日語(yǔ)外籍教師林久美子將在該中學(xué)工作一年半。