安寧中學(xué)（云南省一級一等完全中學(xué)）

辦學(xué)歷史

昆鋼四中，原屬昆明鋼鐵集團(tuán)公司1982年舉辦的企業(yè)學(xué)校。在20余年的辦學(xué)歷程中，舉教苑之勃興，繪教育之華彩，在不斷探索辦學(xué)、育人之道的過程中，積淀了優(yōu)良、深厚的學(xué)校文化，是云南省為數(shù)不多的一所老牌一級完中。在長期的辦學(xué)中形成了“立足企業(yè)辦教育，面向未來求發(fā)展”的辦學(xué)思想，形成了“嚴(yán)格管理出效益”和“以勞動技術(shù)教育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的辦學(xué)特色，贏得了社會各界的贊譽和好評，被認(rèn)為是“校風(fēng)好、管理嚴(yán)、加工能力強”的學(xué)校，擁有“云南省一級完中”、“云南省文明學(xué)?！?、“云南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！?、“云南省教育科研實驗學(xué)?！钡榷囗棙s譽。2000年受云南省教育科學(xué)規(guī)劃辦公室委托，開展《普通中學(xué)綜合實踐活動課程的實驗與研究》課程實驗，于2001年結(jié)題，經(jīng)專家評審，達(dá)省內(nèi)同類研究領(lǐng)先水平，2004年獲云南省級教育科研成果一等獎，獲昆明市教育科研成果一等獎。易址辦學(xué)前，曾連續(xù)3年獲得了昆明市“高考優(yōu)秀質(zhì)量獎”，連續(xù)3年排名于昆明市郊縣區(qū)第一名，2004年云南省58所“一級完中”高中教學(xué)質(zhì)量綜合評估中位居第16名，2006年全省一級完中高中教學(xué)質(zhì)量綜合評估位居23名，是昆明市、安寧市的優(yōu)質(zhì)教育資源。

2004全省教育綜合改革啟動，2005年昆明教育綜合改革相繼啟動，2005年7月安寧市被列為了昆明的三家首批教育綜合改革試點縣市之一，于當(dāng)年率先其他縣市進(jìn)行了全市范圍內(nèi)涵蓋基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育的綜合改革。在安寧市的教育綜合改革過程中，安寧市委、市政府根據(jù)全市城區(qū)教育資源的容量、質(zhì)量以及市民對優(yōu)質(zhì)教育資源需求等實際情況，制定并實施了“依托安寧市昆鋼四中，整合安寧市第四中學(xué)，組建安寧中學(xué)”的工作方案。安寧市于當(dāng)年投資1.2億元在城市新區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了學(xué)校的新校園，投資1200萬元為學(xué)校配置了全新、齊全的教學(xué)設(shè)備，新校園于2005年8月28日建成投入使用。

安寧中學(xué)由昆鋼四中保牌更名、易址新建，與昆鋼四中一脈相承、薪火相傳，是昆鋼四中辦學(xué)歷史的沿革。從歷史的角度評鑒，昆鋼四中是一所云南省具有良好辦學(xué)聲譽和具有較強辦學(xué)實力的“老牌一級完中”，曾培養(yǎng)出云南省的高考狀元。

學(xué)校于2006年3月，經(jīng)云南省教育廳批復(fù)，由“安寧市昆鋼第四中學(xué)”更名為“云南省安寧中學(xué)”。更名后保留原了昆鋼第四中學(xué)時期創(chuàng)建的“云南省一級完全中學(xué)”、“云南省文明學(xué)?！?、“云南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！薄ⅰ霸颇鲜〗逃蒲袑嶒瀸W(xué)?！钡绒k學(xué)榮譽。

安寧中學(xué)組建時，將原昆鋼四中高中學(xué)生成建制整體搬遷到新校組建了學(xué)校的高中部，將原安寧四中學(xué)生整體搬遷到新校組建了學(xué)校的初中部。教師實行全員招考聘用，高中教師面向全國公開招考，初中教師在安寧市內(nèi)招考。

在安寧市委、市政府和上級教育部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實行人權(quán)、財權(quán)、事權(quán)等方面的自主管理，實行人員編制和經(jīng)費總包干，教職工以崗定薪，試行檔案工資與實際收入分離，采取多勞多得、責(zé)大多得、易崗易薪、績效掛鉤的分配方式進(jìn)行工資的二次分配。建立取了適合自身特點的人員崗位聘用、考核，二次工資分配等內(nèi)部的競爭、激勵和約束機制，極大地調(diào)動了教職工工作的熱情和積極性，激活了學(xué)校發(fā)展的潛能。學(xué)校實行滾動式的發(fā)展策略，校長實行聘任制和任期目標(biāo)制，由教育局組織聘任，聘期3年，教育局按照任期目標(biāo)考核管理。教職工工資由財政全額劃撥；高中招生按照省一級完中的相關(guān)政策組織，初中招生實行劃片就近入學(xué)。

經(jīng)過2005～2007三年的艱苦創(chuàng)辦，于2007年12月順利通過云南省教育廳專家組的評審，成功晉升為云南省一級二等完全中學(xué)。

安寧中學(xué)

辦學(xué)條件

校園環(huán)境

學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模82個班、4715名學(xué)生，305名教職工，高級教師84人，中級職稱教師105人。有云南省名校長1名，云南省學(xué)科帶頭人1名，云南省骨干教師2名，有安寧市級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師62人，學(xué)科帶頭人及骨干教師覆蓋各個學(xué)科。全校教師平均年齡38.04歲，年齡梯次結(jié)構(gòu)合理。

校園環(huán)境

學(xué)校建筑規(guī)模宏大，內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美，建筑為南歐地中海式風(fēng)格。校園布局合理，規(guī)劃為教學(xué)、運動、生活三個功能區(qū)，各種教學(xué)、運動、生活設(shè)施一應(yīng)俱全。主校區(qū)占地150畝，建筑總面積41889平方米；嵩華校區(qū)占地50畝，建筑面積24641平方米。

辦學(xué)理念

辦學(xué)目標(biāo)

理念先進(jìn)、管理科學(xué)、效益顯著、硬件一流；

辦學(xué)策略

理念引路、文化立校、科研興教、質(zhì)量強校；

辦學(xué)宗旨

為每一個學(xué)生的健康成長服務(wù)，為每一名教師的專業(yè)成長引路，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展筑路

校訓(xùn)

至真致遠(yuǎn)

工作理念

超越自我、矢志創(chuàng)業(yè)—每一位教職工都是創(chuàng)業(yè)者；

勤業(yè)善教、修業(yè)精業(yè)—把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來追求；

崇尚一流、追求卓越—拒絕惰性與平庸，爭創(chuàng)佳績；

精雕細(xì)刻、積小成大—把平凡的事做好就是不平凡。

階段發(fā)展目標(biāo)

第一階段（2005--2006年）建章立制、培育校風(fēng)、明確方向、制定規(guī)劃；

第二階段（2007--2009年）聚焦內(nèi)部、精雕細(xì)刻、校本研修、鍛造隊伍；

第三階段（2010—2015年）吐故納新、挖掘潛能、做優(yōu)做強。

學(xué)校愿景目標(biāo)

“風(fēng)正氣順、心齊勁足、人和校興”的“和諧校園、書香校園、科研校園、平安校園和綠色校園”。

今后發(fā)展的五個轉(zhuǎn)變

推動學(xué)校從規(guī)模發(fā)展向優(yōu)質(zhì)發(fā)展轉(zhuǎn)變；

推動學(xué)校從精細(xì)發(fā)展向精致發(fā)展轉(zhuǎn)變；

推動學(xué)校從同質(zhì)發(fā)展向特色發(fā)展轉(zhuǎn)變；

推動學(xué)校從常規(guī)發(fā)展向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變；

推動學(xué)校從制度發(fā)展向文化發(fā)展轉(zhuǎn)變。

辦學(xué)成果

學(xué)校憑借穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量，贏得了“管理嚴(yán)、校風(fēng)好”的贊譽，被公認(rèn)為是“低進(jìn)高出”的學(xué)校，最具成長力的學(xué)校。

在新校10年的辦學(xué)歷程中，先后獲得了“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國中小學(xué)信息技術(shù)道德教育實驗學(xué)?！?、“全國勞動技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”、“中美合作公民教育項目實驗學(xué)?！?、“云南省綠色學(xué)?！钡?0多項榮譽。

2014年高考周權(quán)、朱睿宇二位同學(xué)分別奪得云南省理科狀元、榜眼，引起社會各界強烈反響。學(xué)校辦學(xué)連續(xù)10年獲“昆明市高考優(yōu)秀質(zhì)量獎”，列郊縣區(qū)第一名。高中教學(xué)質(zhì)量在全省一級完中評價中居先進(jìn)行列，多年位居十五名左右，受到省教育廳表彰。每年都有一大批同學(xué)被“985”、“211”大學(xué)錄取。

學(xué)校的教師馬麗萍2006年被評為云南省“十佳教師”，受到了省人民政府的表彰。范文老師2006年被評為云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，受到了中共云南省委的表彰。何明校長2007年被評為云南省教育改革與發(fā)展優(yōu)秀校長，受到了省委、省政府的表彰，2009年被評選為“云南教育風(fēng)云人物”，2010年評選為“云南省名校長”，2011年榮獲“云南教育功勛獎”。王焱書記2011年評為全國“生命教育先進(jìn)個人”。羅曉玲老師2014年評為“全國優(yōu)秀教師”。

學(xué)校積極開展對外交流活動，為師生創(chuàng)造更多的國際交流學(xué)習(xí)機會，組織師生長期參與三大國際項目：中美合作公民教育項目，中國瑞典合作的“面向二十一世紀(jì)可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育”項目，與新加坡新中文化教育交流中心的全面合作項目。學(xué)校多次派出師生考察團(tuán)到新加坡、美國、日本進(jìn)行教育、文化、藝術(shù)交流，學(xué)生民樂團(tuán)曾三次作為美麗云南的代表赴新加坡、美國、法國、奧地利參加藝術(shù)節(jié)展演，榮獲金獎。

國家部委、省、市領(lǐng)導(dǎo)、專家多次到學(xué)校視察、指導(dǎo)工作；各市縣區(qū)的各級、各部門領(lǐng)導(dǎo)、同仁多次到學(xué)校訪問、交流。多次接待了省內(nèi)外教育團(tuán)體的參觀訪問，多次承辦了各類大型教學(xué)研究、培訓(xùn)、交流活動。美國、新加坡、德國、泰國、日本、韓國、法國、臺灣、香港等國家或地區(qū)的教育、文化、藝術(shù)團(tuán)體多次訪問了我校。安寧中學(xué)優(yōu)良的精神風(fēng)貌，優(yōu)質(zhì)高效的管理，鮮明的辦學(xué)特色，深厚的文化底蘊，文明純真的校風(fēng)，扎實的工作作風(fēng)，開放的辦學(xué)胸襟，整潔優(yōu)美的校園，給視察、參觀、訪問者留下了深刻的印象，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和來訪嘉賓的高度評價和贊譽。

獲得榮譽

2020年，入選普通高中新課程新教材實施國家級示范校名單。^[1]

學(xué)校事故

2014年3月10日上午，安寧中學(xué)按學(xué)校正常作息時間組織課間陽光體育鍛煉，初二(7)班學(xué)生吳成龍突然倒地，本班同學(xué)上前查看時，該生已經(jīng)不省人事。隨后有5名同學(xué)將其送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，校長聞訊后及時趕到，校醫(yī)初步診斷發(fā)現(xiàn)該生已經(jīng)心跳停止、沒有呼吸，并立即作心臟復(fù)蘇搶救，在場學(xué)生馬上撥打120急救電話，此時為10點35分；10分鐘后120急救人員到達(dá)學(xué)校醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過診斷吳成龍已經(jīng)沒有生命體征。死者家屬和學(xué)校隨即報了警，警方到場后馬上按程序作了相關(guān)的調(diào)查取證。隨后家屬與校方作了初步協(xié)商，家屬提議請專業(yè)機構(gòu)作病理鑒定，待鑒定結(jié)果出來后再協(xié)商處理，學(xué)校表示同意。

吳同學(xué)的姨媽陳女士說，孩子是在醫(yī)務(wù)室確認(rèn)無力搶救后才打的120，等急救人員趕到學(xué)校的這個過程又浪費了十多分鐘。陳女士說，其實學(xué)校附近就有兩家醫(yī)院，如果能直接送孩子去醫(yī)院，也許孩子還有被搶救回來的希望。陳女士認(rèn)為，現(xiàn)在家長就覺得在搶救的過程中學(xué)校處置不到位，時間耽擱了半個多小時。